eTwinning é a maior comunidade de escolas da europa, contando com mais de 333.000 professores europeus inscritos de 44 países. Este projeto tem como principal objetivo a criação de redes de trabalho colaborativo entre as escolas europeias, com recurso às TIC, de forma a desenvolver o espírito de cidadania europeia.

O Agrupamento de Escolas de Caldas de Vizela, vem já há alguns anos a apostar nesta comunidade de aprendizagem com professores de vários níveis de ensino, que dinamizam projetos colaborativos e já têm ganham prémios nacionais e europeus, o que valeu ao Agrupamento de Escolas de Caldas de Vizela, em abril deste ano, a distinção de Escola eTwinning.

No ano letivo 2018/2019, estiveram três turmas deste agrupamento, no projeto “I play with my mom at school”, a saber: Turma C do J.I de S. João (Triquiteiros de S. João), o 3º ano da professora Ana Teresa da EB Enxertos e o 4º ano da professora Alda da EB da Devesinha.

A professora Rosa Maria Alves (esta professora já esteve em Praga -República Checa a apresentar um projeto eTwinning deste agrupamento há dois anos atrás) em parceria com a professora Turca Leyla Gülümser, criaram e o projeto, tendo depois endereçado convite a vários professores europeus e às professoras Ana Teresa Miranda e Alda Gonçalves. O objetivo principal do projeto consistia no brincar/jogar com as mães/família na escola. Isto porque, brincar é a maneira mais importante de as crianças aprenderem sobre o mundo ao seu redor. Cada tópico de trabalho podia ser integrado ao jogo. As crianças brincam, mas elas também aprendem. Com o jogo, as crianças criam, aprendem, imaginam, cooperam, trabalham colaborativamente, estreitam relacionamentos, controlam emoções e muito mais.

Ao longo dos sete meses muitas foram as atividades realizadas por estas turmas e pelas turmas europeias, em colaboração com as mães, pais, ou com a família. Foi também uma forma de os alunos conhecerem os diferentes jogos tradicionais de cada país, de trabalharem diferentes histórias, de colocarem em prática a sua criatividade, de colocarem na plataforma eTwinning os textos, fotos e vídeos com várias ferramentas da web 2. Além disso as turmas trabalharam de acordo com a flexibilização curricular e portanto, de forma transversal ao currículo e às orientações curriculares, e desenvolveram um maior domínio da linguagem oral e aprofundamento do contacto com a língua materna, bem como da língua estrangeira – Inglês, conheceram outros países e deram a conhecer Vizela ao mundo.

A documentação foi sendo feita, ou dinamizada nas páginas da web das turmas (Blog) bem como nas páginas do facebook.

No quotidiano das crianças este projeto teve um grande impacto na medida em que os diversos momentos houve uma real aproximação da família à escola e vice-versa e também entre a família, nomeadamente pela visita de familiares à sala de aula e da extensão das atividades no seio familiar, através do planeamento das atividades a desenvolver ou da mostra dos trabalhos realizados e ainda o contacto com colegas europeus.

Outro ponto muito importante, foi o facto de o projeto ter conseguido vincular novos professores do agrupamento ao eTwinning, mostrando que mesmo que haja tarefas que possam parecer difíceis, a colaboração quebra qualquer obstáculo tornando-os mais sabedores, tolerantes e ativos.

Este projeto foi distinguido com o Selo Nacional de Qualidade e obteve também o Selo Europeu de Qualidade eTwinning 2019. De entre os Selos Europeus de Qualidade atribuídos por toda a Europa, 330 pertencem a docentes portugueses.

Estes prémios, bem como o prémio Escola eTwinning, foram entregues às docentes Vizelenses na passada sexta-feira (dia 8 de novembro), no "Encontro Nacional eTwinning", que decorreu no Agrupamento de Escolas de Canelas – Vila Nova de Gaia, na presença das Dra. Teresa Godinho) Chefe da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas) e Dra. Laura Filipe, do Serviço Nacional de apoio eTwinning afeto à Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas (ERTE), da Direção-Geral da Educação. É realmente uma grande honra para o Agrupamento de Escolas de Caldas de Vizela e para Vizela, ter professores tão empenhados em fazer diferente e com qualidade, dando cada vez mais voz, escuta e ação aos alunos enquanto (co)construtores e atores do currículo.