WORKSHOP - DO TELEMOVEL PARA O MUNDO
Os pais da do 3.ºE da EB Enxertos responderam muito bem ao convite para o workhop Do telemável para o mundo, e compareceram maioritariamente no dia 10 de janeiro, entre as 18 e as 20 horas, na biblioteca da Escola Básica Caldas de Vizela. No centro desta sessão de curta duração, em que estiveram envolvidos pais e filhos; a professora da turma; Ana Teresa Silva; os professores bibliotecários do Agrupamento (Aníbal Ruão, Elsa Oliveira) e o professor da equipa Qualifica Luís Vila; esteve uma reflexão bastante participada e interativa sobre as vantagens e desvantagens do fácil acesso à Internet e à comunicação global, através do computador ou do telemóvel.
Houve ainda a intervenção de uma convidada especial, a Marcelly, que deu o seu testemunho sobre o tema, partilhando opiniões e experiências pessoais.
Este workshop foi o segundo passo de projeto "Todo juntos podemos ler ... passo a passo - A volta ao mundo em 22 contos" apresentado no dia 19 de dezembro na reunião de entrega das avaliações do 1.º período. Neste primeiro momento cada aluno da turma escolheu um conto originário de determinado país, para trabalhar no segundo período.
Os próximos passos incluem o acesso à internet através do computador, dos tabletes ou dos telemóveis, para pesquisa de caraterísticas dos 22 países cujos contos foram selecionados. Além da construção de um cartaz por país, os alunos vão treinar a leitura/dramatização/coreografia dos diferentes contos, com o apoio e participação dos pais/pais.
Seguir-se-á a gravação vídeo da apresentação de cada conto, por duas turmas multimédia (12.ºano) do Agrupamento, de forma a ser criado um repositório de contos multimédia, de forma a fazer chegar a todos os alunos das várias escolas do Agrupamento formas alternativas de leitura e de apreciação de contos/histórias.
LER será a palavra sujacente a todo o projeto independentemente das circuntâncias ou motivações: sozinhos, com a família, para pesquisa, para lazer, para treino de competências orais, usando estratégias tradicionais, usando as novas tecnologias, na sala de aula, na biblioteca, em papel, no digital, em trabalho de sala de aula, em trabalho colaborativo e partilhado ... enfim ... com o fim último de levar outros o ato de LER.
Houve ainda a intervenção de uma convidada especial, a Marcelly, que deu o seu testemunho sobre o tema, partilhando opiniões e experiências pessoais.
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Os próximos passos incluem o acesso à internet através do computador, dos tabletes ou dos telemóveis, para pesquisa de caraterísticas dos 22 países cujos contos foram selecionados. Além da construção de um cartaz por país, os alunos vão treinar a leitura/dramatização/coreografia dos diferentes contos, com o apoio e participação dos pais/pais.
Seguir-se-á a gravação vídeo da apresentação de cada conto, por duas turmas multimédia (12.ºano) do Agrupamento, de forma a ser criado um repositório de contos multimédia, de forma a fazer chegar a todos os alunos das várias escolas do Agrupamento formas alternativas de leitura e de apreciação de contos/histórias.
LER será a palavra sujacente a todo o projeto independentemente das circuntâncias ou motivações: sozinhos, com a família, para pesquisa, para lazer, para treino de competências orais, usando estratégias tradicionais, usando as novas tecnologias, na sala de aula, na biblioteca, em papel, no digital, em trabalho de sala de aula, em trabalho colaborativo e partilhado ... enfim ... com o fim último de levar outros o ato de LER.
CALENDÁRIO DE RECUPERAÇÃO DE MÓDULOS - CURSOS PROFISSIONAIS - JANEIRO 2019
Divulga-se o calendário para a recuperação de módulos em atraso dos Cursos Profissionais relativo á época de janeiro de 2019.